藝術(shù)生由于其自身的特殊性，與普通文化生大不相同。專業(yè)和文化必須在高中階段進行系統(tǒng)學習，根據(jù)老師的知識講解以及自身的學習情況合理的去學習。抓基礎(chǔ)攻難點，大量的積累基礎(chǔ)知識提升自己的弱項。

　　藝考生文化課學習的重點就是抓基礎(chǔ)，強化基礎(chǔ)知識和解題的思路，如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓學校系統(tǒng)的學習整合知識，即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好，但是也不可掉以輕心，畢竟文化課涉及的科目以及知識很多，所以這個還是要一步一步的去整合扎扎實實的完成復(fù)習。

　　一、制定復(fù)習計劃，鞏固基礎(chǔ)知識。

　　學習過程中合理分配時間，無論是平時的專業(yè)課學習階段還是最后高考前的文化課突擊時期，都需要制定詳細的學習計劃，以書面形式在文化課的學習中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學習。每年的高考問題中70%的題型是基礎(chǔ)問題。因為大部分藝術(shù)生的基礎(chǔ)知識很弱，所以平時的復(fù)習中學習取舍，拋棄困難的知識題型，抓住基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)知識高考400分以上很輕松。

　　二、區(qū)分主次，主要抓住主干知識點和常考點。

　　藝術(shù)生平時在文化課學習的時間很短，特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習時間，所以必須在這么短的時間內(nèi)加速沖刺文化課。所以在美術(shù)生學習文化課的時候，在學習中一定要區(qū)分主次學會取舍。重點是主干知識點，這些也是每年考試題的常考點。

　　另外，在最后的文化課復(fù)習過程中參考資料不要太多，這樣反而會拖慢你的學習進度。

　　三、配合學校復(fù)習的進度，把握老師列舉的重點。

　　如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學，應(yīng)該事先理解學校關(guān)于藝術(shù)生文化課學習的教育計劃，盡快著手復(fù)習。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上，很多時候回學校后跟不上學校的正常復(fù)習進度。

　　在學校復(fù)習時遵循老師的教法，學習中有無法理解的地方，課后馬上提問。上課中老師說的重點熟練掌握，自習時尋找相關(guān)問題進行強化訓練。針對自己各科知識的“短板”根據(jù)老師的意見進行積累，外力的幫助也不容忽視。詳細的學習計劃，老師的建議，好的復(fù)習資料，讓你對文化課的復(fù)習有信心。

　　四、了解高考題型

　　藝術(shù)生文化課復(fù)習時間短、任務(wù)重，沒有那么多的時間讓我們浪費，所以第一步要確定高考考什么、怎么考，這是制定復(fù)習計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習什么內(nèi)容。

　　五、歸納高考考點

　　了解了高考考什么，下一步就是要歸納高考考點，歸納高考考點有很多種方法，但是對于藝術(shù)生來講，時間比什么都寶貴。建議藝術(shù)生在歸納高考考點不用再從課本中淘金，而是直接使用《藝考生文化課高分沖刺》教材歸納好的高考必考點復(fù)習，這樣能夠節(jié)省大量的時間記憶考點。

　　六、先看題，再做題，后悟題

　　針對某一道高考必考題型，藝術(shù)生要養(yǎng)成先看題、后悟題、再做題的習慣。看題是要把題型從做題思路到步驟再到最后的結(jié)果一個步驟一個步驟的看，看的同時要多想幾個為什么，看自己是否真的理解題型。最后再針對同一類型的題進行強化練習，這樣才真正能夠做到舉一反三。